A influência da intervenção precoce no desenvolvimento motor, cognitivo e social de bebês de risco / The influence of early intervention in motor, cognitive and social development of risk babies

Verificar a influência da Atenção Precoce (AP) no desenvolvimento de bebês nos aspectos motores, cognitivos e sociais de bebês de risco que participam do programa de intervenção motora precoce (PIMP). Materiais e Métodos: Trata-se de um estudo ex post facto. A coleta de dados foi realizada em uma Clínica de Fisioterapia e a amostra foi composta por sete bebês de ambos os sexos que realizaram por quatro meses atendimentos de AP, duas vezes por semana, por 50 minutos. As atividades realizadas perfazem o campo motor, cognitivo e social. Resultados: O grupo foi homogêneo em relação às características. As atividades referentes à postura e deslocamento melhorou em 85% dos bebês, exploração de objetos manualmente em 71% e o reconhecimento da função de objetos 57%. A atividade de execução de tarefas a pedido foi a que menos os bebês evoluíram (57%). Conclusão: A intervenção precoce traz benefícios sobre o desenvolvimento motor e social dos bebês de risco. O desenvolvimento cognitivo, que representa tarefas com mais redes neuronais envolvidas, necessita de mais tempo para ser avaliada. (AU)

To verify the influence of Early Attention (AP) on the development of infants in the motor, cognitive and social aspects of at-risk babies participating in the Early Motor Intervention Program (PIMP). Materials and Methods: This is an ex post facto study. Data collection was performed at a Physiotherapy Clinic and the sample consisted of seven infants of both sexes who underwent AP appointments twice a week for 50 minutes. The activities carried out comprise the motor, cognitive and social fields. Results: The group was homogeneous in relation to the characteristics. The activities related to posture and displacement, improved in 85% of the babies, exploitation of objects manually by 71% and recognition of the function of objects by 57%. The on-task task activity was the one with the least babies (57%). Conclusion: Early intervention brings benefits to the motor and social development of at-risk babies. Cognitive development, which represents tasks with more neural networks involved, requires more time to be evaluated. (AU)

Intervenção motora precoce em bebês prematuros: uma revisão sistemática / Early motor intervention in premature infants: a systematic review

O desenvolvimento motor busca independência funcional através de mudanças nos sistemas corporais, possui caráter cumulativo e é influenciado por diferentes fatores, entre eles a prematuridade. Portanto, quando um bebê nasce prematuro ele necessita realizar intervenção precoce para minimizar os efeitos da prematuridade. Objetivo: Revisar sistematicamente os efeitos da intervenção motora precoce comparada ao tratamento convencional ou comparada à condição de controle sobre o desenvolvimento motor de prematuros. Método: A busca foi realizada nas bases Pubmed, PEDro, Lilacs e Cochrane, do início até julho de 2015. Utilizamos os descritores "premature", "early intervention", e seus sinônimos, além do filtro para ensaios clínicos randomizados. Foram incluídos ensaios clínicos randomizados com bebês prematuros que realizaram intervenção precoce comparado com tratamento convencional, grupo controle ou outro tipo de intervenção precoce, e que avaliaram o desenvolvimento motor. Resultados: Dos 970 estudos identificados, 13 foram incluídos. Seis estudos apresentaram resultados favoráveis no desenvolvimento motor no grupo intervenção, enquanto sete não apresentaram resultados significativos apesar de apresentarem melhoras no desenvolvimento motor. Conclusão: Os estudos apresentaram uma alta variabilidade metodológica, o que dificultou uma comparação entre os mesmos, visto que haviam diferentes métodos de avaliação, intervenção e frequências de tratamento. Por esse motivo, estudos como maior rigor metodológico ainda devem ser realizados para que possa haver um melhor entendimento do efeito da intervenção precoce em prematuros.

The motor development functional seeks functional independence through changes in body systems, has cumulative character and is influenced by different factors, among them prematurity. When a baby is born premature he needs to realize early intervention to minimize the effects of prematurity. Objective: The aim of this study was to systematically review the effects of early motor intervention compared to conventional treatment or compared to the control condition on the premature engine development. A systematic review was conducted in four electronic databases: Pubmed, Pero, Lilacs and Cochrane, from its inception until July 2015. We used the descriptors "premature", "early intervention" and its synonyms, in addition to the filter for randomized controlled trials. Results: Of the 970 randomized controlled trials identified, 13 were included. Six studies showed favorable results to the intervention group, while seven did not show statistically significant results despite showing improvement. Conclusion: The variability of the methodologies used a comparison difficult, since there were different methods of assessment, intervention and frequency of treatment. For this reason, studies such as greater methodological rigor are still necessary for it to be a better understanding of early intervention effect in preterm infants.